全國中小學教（jiāo）室燈光為什麽要改造？

全國（guó）中小學教（jiāo）室燈光為什麽要改造？


《綜合防控兒童青少年近視實施方案》指出：改善視覺環境。改善教學設施和條件，鼓勵采購符合標準的可調節課桌椅和坐姿矯正器，為學生提供符合用眼衛生要求的學 環境，嚴格按照普通中（zhōng）小學校、中等職業學校建設標（biāo）準，落實教室、宿舍、圖（tú）書館（閱覽（lǎn）室）等采光（guāng）和（hé）照明要求，使用利（lì）於視力健康的照明（míng）設備（bèi）。加快消除“大班額”現象。學校教室照明衛生標準達標（biāo）率100％。根據學生座位視角、教室采光照明狀況和學生視力變化（huà）情（qíng）況，每月調（diào）整學生座位（wèi），每學期對學生課桌（zhuō）椅高度進行個性化調（diào）整，使其適應學生生長發育變化。
中小（xiǎo）學校（含中職學校），改善視覺環境。嚴格按照普通中小學校、中等職業學（xué）校建（jiàn）設標準（zhǔn），落實教室、宿舍、圖書館（閱覽室）、實驗室等采光和照明要求。2023年，學校（xiào）教室照明要100％達標。每月調整學生座位，每學期對學生課桌椅高度進行個性（xìng）化（huà）調整，使其適應學生生長發育變化。

目前國內教室的基本現狀（zhuàng）

 嚴峻的學生近視狀況
(1) 根據<2014全國體質（zhì）和健康調研結果（guǒ）>分析報告統計我國小學（xué）生近視率達45.71%,初中生近視率突（tū）增到74.36%,高中生、大學生近視（shì）率達84.82%。
(2) 近視誘發最大的場所在學校,中小學生（shēng）60%的時間是在（zài）教室活動,且近視患者正逐年增長。
高居不下的近視率
據中（zhōng）國首份係統研（yán）究視覺健康的白皮（pí）書《國民視覺健康（kāng）》調研顯示:5歲以上人群中,近視比例35.16%至39.21%,即每3個人就有1個是近視,近視的總患病人（rén）數（shù）在4.37億到4.87億之（zhī）間。
近視帶來的（de）嚴重影響
(1) 誘發（fā）多種病變,影響學 效率,導（dǎo）致（zhì）身心異常,造成生活不（bú）便,遺傳（chuán）給下一代。
(2) 在航空航天、精密製造（zào）、軍事等行業領域,符合視力要求的人群可能麵臨巨大的缺口,將直接威脅我國的經濟社會可（kě）持續發展及國家安全。
(3) 國家疾控中心調查發現，不良的教室照明環境是導致學生視力下降的主要因索，國家自然科學基（jī）金（jīn）項目《基於光生物效應的教室健（jiàn）康照明研究》實（shí）驗中更科學地表明，學校教室照（zhào）明將直接影晌學（xué）生學 效率及視力健康。
導致學生視力下（xià）降的原因
(1) 不符合國家相關照明標準的學 環境；
(2) 先天遺傳因素；
(3) 用眼衛生，坐（zuò）姿不正確，學 負擔過重；
(4) 電子設備使用時（shí）間（jiān）過長等（děng）。
國內（nèi）教室照明存在（zài）的通病
學生的大部分的時間是在（zài）學校中度過，尤其是（shì）視力處於發育期間的小學生，他們長期處在不符合要求的燈（dēng）光條件下緊張學 ，承受著難以忍受（shòu）的光汙染，造成視（shì）力普遍（biàn）下降。而國內大部分教室照明主要有（yǒu）以下6大通病:

(1) 課桌照度及照度（dù）均勻度普遍低（dī）於（yú）國家標準，學生長期在照（zhào）度低且不均勻的照明環境下學 ，極易（yì）引（yǐn）起視覺（jiào）疲（pí）勞；
(2) 沒有專用的黑板照明，大部分和（hé）教室空間共用熒光燈，黑板平均照度非常低，造成學生看不清楚黑（hēi）板上的內容；
(3) 裸露安（ān）裝的熒光燈管（guǎn），光線直射學生的眼睛容易（yì）產生眩光，分散學生注意力，繼而降低學 效（xiào）率（lǜ），導（dǎo）致（zhì）視覺菠勞，容易引起（qǐ）近視；
(4) 顯色指數過低，大部分教室采用熒光燈，顯色指數在70左右，造（zào）成顏色失真（zhēn）。特別在美術（shù）、化學、生物等專業教室（shì），直接影響學生對物體色彩的正確判斷；
(5) 熒光燈具一般都配置電感鎮流器，存在（zài）嚴重光頻閃效應，學生視覺係統為適應頻（pín）閃（shǎn）變化，會頻（pín）繁自動調（diào）節，容易引起視覺疲勞；
(6) 普遍教室采用高色溫6500K熒光燈管照明，由於光線顏色過於偏白，容（róng）易導致學生引起亢奮，疲勞。
國家相（xiàng）關標準和設計要求
(1) 普通教室課桌麵（miàn）上的維持平均照度值不應低於300lx，有條件可提（tí）高到500lx，其照度均勻度不應低於0.7。其他場室的（de）維（wéi）持平均照度值和（hé）照度均勻度要求見表1;
(2) 教室（shì）黑板應設局部照明燈（dēng），其維持平均照度值不應低於（yú）500lx，其照度均勻度（dù）不應低於0.8;
(3) 燈具距課桌麵的最低懸掛高度不應低於1.7m,燈管排列應采用其長（zhǎng）軸垂（chuí）直於黑（hēi）板麵布置（zhì）。對於階梯（tī）教室，前排燈不應對後排學生產生直接眩（xuàn）光。
(4) 在滿足教室照明質量指標和照明節能要求的前提下，宜通過間接照（zhào）明提高頂棚（péng）的照度。
(5) 教室宜采用3300K-5500K色溫（wēn）的光源，光源的顯色指數不宜小於80.
(6) 教室的統一眩光值（zhí）(UGR)不（bú）宜大於（yú）16.
(7) 在維持平均照（zhào）度值3001x的條件下（xià），教室照明功率密度現行值不應（yīng）大於11W/m²，目標值應為9W/m².黑板照（zhào）明為局（jú）部照明，黑板燈功率（lǜ）不（bú）計入照明功率密度值的計算。其（qí）他（tā）場室的照（zhào）明（míng）功率密度要求見表1。
表1.中小學（xué）校教室照明質量標準